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Academic Year/course: 2023/24

637 - Master’s degree in Tumor Immunology and Cancer Immunotherapy

66161 - Microbiota and its relationship with cancer immunotherapy


Syllabus Information

Academic year:
2023/24
Subject:
66161 - Microbiota and its relationship with cancer immunotherapy
Faculty / School:
104 - Facultad de Medicina
Degree:
637 - Master’s degree in Tumor Immunology and Cancer Immunotherapy
ECTS:
3.0
Year:
1
Semester:
Second semester
Subject type:
Optional
Module:
---

1. General information

This subject will describe the different commensal microbial communities that coexist symbiotically in humans and how their composition regulates a healthy immune response. The types of microbes that form these communities will be described. The mechanisms that connect the dysregulation of the microbiota (dysbiosis) with carcinogenesis and immune surveillance against cancer as well as with the effectiveness and/or toxicity of immunotherapy will be explored. Finally, the different existing approaches, both in research and clinical application, to restore modulate the composition of the microbiota and to improve the effectiveness of immunotherapy will be discussed.

These approaches and objectives are aligned with the following Sustainable Development Goals (SDGs) of the United Nations 2030 Agenda:

  • Goal 3: Health and well-being.
  • Goal 4: Quality education
  • Goal 8: Decent work and economic growth

 

Sufficient computer resources with Internet access are required to access the online content.

2. Learning results

The student, in order to pass this subject, must demonstrate the following results:

1. To know the main types of microorganisms that live symbiotically with humans.

2. To know the main differences of the microbiota of each part of the human body.

3. To know how the microbiota regulates the immune response.

4. To understand the main mechanisms by which our immune system creates tolerance to commensal microorganisms.

5. To understand the concept of dysbiosis and how it relates to the carcinogenic process.

6. To know the main mechanisms by which microorganisms can initiate the process of carcinogenesis.

7. To understand the relationship between dysbiosis, chronic inflammation and cancer.

8. To know the main causes of dysbiosis.

9. To know the main diseases related to dysbiosis that can lead to cancer.

10. To know the relationship between the composition of the microbiota and the efficacy and toxicity of immunotherapy treatments.

11. To know the different approaches in order to modify the microbiota as a treatment for cancer.

12. To understand the main limitations and risks of microbiota transplantation.

13. To know the ethical issues related to the analysis and modification of the microbiota.

3. Syllabus

1- Brief introduction to microbiology.

2- Antibiotics and other antimicrobials.

3- Microbiota and microbiome.

4- Introduction to the human microbiota.

5- Dysbiosis. Main causes and health effects.

6- Microbiota and cancer I. Effects of microbes and their components on the main molecular pathways of carcinogenesis.

7- Microbiota and cancer II. Influence on the immune response

8- Microbiota and cancer III. Examples of dysbiosis and cancer.

9- The microbiota and immune surveillance against cancer.

10- Microbiota and immunotherapy I. Microbiota and efficacy of different types of immunotherapy.

11- Microbiota and immunotherapy II. Microbiota and toxicity of immunotherapy

12- Microbiota and immunotherapy III. Modulation of the microbiota.

4. Academic activities

  • Theoretical classes: one-hour lectures in which the necessary and general theoretical contents of the subject are presented in order to develop the competencies. It is in the general interest of the faculty to encourage participation.
  • Problem solving and case studies: problem solving or discussion of practical cases related to the different approaches of immunotherapy in cancer with permanent attendance and supervision by teachers.
  • Visit to the Genomics Service of CIBA
  • Incorporation of materials to the ADD (Anillo Digital Docente) that are considered elements of consultation for all those involved in the subject.
  • Tutorials: Students may request personal tutorials through the subject´s internal email. For this purpose, a convenient time slot will be agreed upon at the beginning of the term.

5. Assessment system

A. Attendance and participation in the lectures:

Attendance to the master classes is MANDATORY. Minimum attendance shall be 80%.

It will have a weighting of 40% of the total final grade.

B. Problem solving and case studies:

The student will prepare a structured REPORT on the problems and cases developed in the problem and case sessions, which will include the answers to a questionnaire related to the activities carried out in those sessions. The reasoning capacity used to answer the different problems and cases will be assessed.

It will have a weighting of 60% of the total final grade.


Curso Académico: 2023/24

637 - Máster Universitario en Inmunología Tumoral e Inmunoterapia del Cáncer

66161 - La microbiota y su relación con la inmunoterapia del cáncer


Información del Plan Docente

Año académico:
2023/24
Asignatura:
66161 - La microbiota y su relación con la inmunoterapia del cáncer
Centro académico:
104 - Facultad de Medicina
Titulación:
637 - Máster Universitario en Inmunología Tumoral e Inmunoterapia del Cáncer
Créditos:
3.0
Curso:
1
Periodo de impartición:
Segundo semestre
Clase de asignatura:
Optativa
Materia:
---

1. Información básica de la asignatura

En esta asignatura se describirán las diferentes comunidades de microbios comensales que conviven de forma simbiótica en el ser humano y como su composición regula una respuesta inmunológica sana. Se describirán los tipos de microbios que forman estas comunidades. Se ahondará en los mecanismos que conectan la desregulación de la microbiota (disbiosis) con la carcinogénesis y la vigilancia inmune frente al cáncer así como con la efectividad y/o toxicidad de la inmunoterapia. Finalmente se tratarán las diferentes aproximaciones existentes, tanto en investigación como en aplicación clínica, para restaurar modular la composición de la microbiota y poder mejorar la efectividad de la inmunoterapia.

Estos planteamientos y objetivos están alineados con los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de Naciones Unidas:

  • Objetivo 3: Salud y bienestar.
  • Objetivo 4: Educación de calidad.
  • Objetivo 8: Trabajo decente y crecimiento económico
  •  

Se requiere disponer de Recursos informáticos suficientes con acceso a Internet para poder acceder a los contenidos online.

2. Resultados de aprendizaje

El estudiante, para superar esta asignatura, deberá demostrar las consecucin de ﷽﷽﷽﷽﷽ón de los siguientes resultados:

1. Conocer los principales tipos de microorganismos que conviven simbióticamente con el ser humano.

2. Conocer las diferencias principales entre la microbiota de cada parte del cuerpo humano

3. Conocer como la microbiota regula la respuesta inmunológica

4. Entender los mecanismos principales por los que nuestro sistema inmunológico crea tolerancia frente a los microorganismos comensales

5. Comprender el concepto de disbiosis y como se relaciona con el proceso carcinogénico

6. Conocer los mecanismos principales por los que los microorganismos pueden iniciar el proceso de carcinogénesis

7. Entender la relación entre disbiosis, inflamación crónica y cáncer.

8. Conocer las principales causas de disbiosis

9. Conocer las principales enfermedades relacionados con disbiosis que pueden originar cáncer.

10. Conocer la relación entre la composición de la microbiota y la eficacia y toxicidad de los tratamientos de inmunoterapia

11. Conocer las diferentes aproximaciones para modificar la microbiota como tratamiento en cáncer.

12. Entender las principales limitaciones y riesgos del trasplante de microbiota.

13. Conocer los aspectos éticos relacionados con el análisis y modificación de la microbiota.

3. Programa de la asignatura

1- Breve introducción a la microbiología.

2- Los antibióticos y otros antimicrobianos.

3- Microbiota y microbioma.

4- Introducción a la microbiota humana.

5- La disbiosis. Principales causas y efectos sobre la salud.

6- Microbiota y cáncer I. Efectos de los microbios y sus componentes sobre las principales vías moleculares de carcinogénesis.

7- Microbiota y cáncer II. Influencia sobre la respuesta inmunológica

8- Microbiota y cáncer III. Ejemplos de disbiosis y cáncer.

9- La microbiota y la vigilancia inmunológica frente al cáncer.

10- Microbiota e inmunoterapia I. Microbiota y eficacia de diferentes tipos de inmunoterapia.

11- Microbiota e inmunoterapia II. Microbiota y toxicidad de la inmunoterapia

12- Microbiota e inmunoterapia III. Modulación de la microbiota.

4. Actividades académicas

  • Clases teóricas: lecciones magistrales de una hora de duración en que se exponen los contenidos teóricos necesarios y generales de la materia para desarrollar las competencias. Es interés general del profesorado fomentar la participación.
  • Resolución de problemas y casos: resolución de problemas o la discusión de casos prácticos relacionados con las distintas aproximaciones de la inmunoterapia en el cáncer con presencia permanente y supervisión por profesores.
  • Visita al Servicio de Genómica del CIBA
  • Incorporación de materiales hechos al ADD y que se consideran elementos de consulta para todos los componentes del curso.
  • Tutorías: El alumno podrá realizar tutorías personales solicitando a través del correo interno de la asignatura. Para ello se pactará al comienzo del curso una franja horaria que convenga.

5. Sistema de evaluación

A. Asistencia y participación en las clases magistrales de la asignatura:

La asistencia a las clases magistrales es OBLIGATORIA. La asistencia mínima será del 80%.

Tendrá una ponderación del 40% sobre el total de la calificación final de la asignatura.

B. Resolución de problemas y casos:

El alumno realizará un INFORME estructurado sobre los problemas y casos desarrollados en las sesiones de problemas y casos en el que se incluirá las respuestas a un cuestionario de preguntas relacionadas con las actividades realizadas en dichas sesiones. Se valorará la capacidad de razonamiento de las respuestas dadas a los diferentes problemas y casos

Tendrá una ponderación del 60% sobre el total de la calificación final de la asignatura